ドルトン東京学園中等部・高等部

「うち」と「そと」の２つの環境がある校舎

RC 壁で囲まれ安定した光温熱環境の「うち」（教室等）と、外部空間のような揺らぎのある光温熱環境の「そと」（ラーニングコモンズ等）の異なる２つの環境を作り出し、学生のその時々の必要性に合わせた学習環境が選択可能な計画。
光/ 熱/ 風などの異なる多様環境を創出し、集中学習から協調学習、リラックスまで学習スタイルに応じ、生徒が自ら学習環境を選択し、自ら工夫して学習できるように計画している。
2022年には、個性・自主性を重んじるドルトンプランの実践的学習拠点、S（科学）T（技術）E（工学）A（芸術）M（数学）教育のため増築が行われた。
校舎を環境学習の教材と捉え、自然の摂理を利用した回遊型ダブルスキン、TABS、井水利用、サーカディアン採光などの環境技術を採用した。国交省省CO2先導事業に採択され、またⅠ期計画も含めZEB Readyを取得。